Проект по технологии "Джинсовая сумка"

Выполнила: ученица 9Б класса Максаковм Анна.

Проверила:

Маликова Н.А.-учитель технологии

Учреждение:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 3 городского округа город Михайловка Волгоградской области»

403343, Волгоградская область г. Михайловка, ул. Мичурина 26 а

тел./факс: 8 (84463) 2-48-58, 2-46-22, e-mail: irad70@mail.ru

В творческом проекте по технологии на тему "Джинсовая сумка" автором была

поставлена и достигнута цель, с помощью учителя своими руками раскроить и сшить

женскую сумку из джинсового материала, провести расчет стоимости полученного

изделия.

Подробнее о проекте:

В творческой работе по технологии на тему "Джинсовая сумка" я и учащиеся

изучили историю появления такого аксессуара, как дамская сумочка, ознакомился с

современными модными тенденциями в данной области, рассмотрели варианты

изготовления тряпичных сумок своими руками и составили список необходимых для этого материалов и оборудования, составили памятки по технике безопасности при

выполнении проекта.

Данный индивидуальный проект по технологии на тему "Джинсовая сумка" содержит поэтапную технологическую карту, с помощью которой можно легко раскроить сумку и изготовить ее своими руками в условиях учебной мастерской. В работе представлена выкройка сумки и фотография полученного изделия. Изучив экологическую и экономическую оценку изделия, можно констатировать, что пошить джинсовую сумку самостоятельно выгоднее, чем купить в магазине.

Оглавление

Введение 1.Историческая справка о сумках. 2. Калейдоскоп модных сумок. 3. Выбор оборудования и средств. 4. Организация рабочего места. 5. Техника безопасности при выполнении проекта. 6. Выбор модели и раскрой сумки. 7. Технология изготовления изделия. 8. Экологическая оценка изделия. 9. Экономическая оценка изделия. 10. Фотография моей сумки. Реклама Заключение Используемая литература

Введение

.

Техника безопасности при выполнении ручных, машинных и утюжильных работ

Выбор модели сумки

Эта сумка из джинсов имеет небольшой размер, так как основана на такой детали джинсов как карман. Именно вокруг кармана строится выкройка сумки. И чем больше карман на джинсах, тем больше может быть размер сумки.

Совет: если вы хотите сшить сумку большего размера, спорите с джинсов карман и настрочите его позже на раскроенную деталь выкройки сумки из джинсов.

Раскрой сумки

1. Внешняя деталь сумки из джинсов – 1 деталь.

2. Тыльная деталь сумки из джинсов – 1дет. (по основной выкройке сумки).

3. Дно сумки из джинсов – 1 деталь.

4. Дополнительно выкроить 2 полоски для ручек сумки шириной 4 см и длиной по 50см и 2 детали для обработки верха сумки длиной по 20см и шириной по 4 см.

5. Из подкладочной ткани выкроить все детали за исключением деталей ручек сумки.

6. Дополнительно выкроить дно сумки без припусков из плотной термоткани (для укрепления).

7. Припуски по всем сторонам – 1см.

Технологическая последовательность обработки сумки

• Укрепить дно из основной ткани термотканью.

• Настрочить накладной карман на внешнюю деталь сумки: 1 строчка – ш.ш. 1-2 мм; 2 строчка – ш.ш. 5 мм.

• Приметать дно по нижним длинным и коротким сторонам к боковым частям сумки из джинсов ш.ш. 10 -12 мм. В уголках – надсечь. Притачать дно к деталям сумки ш.ш. 0,9 -10 мм. Нитки сметывания удалить.

• Сметать и стачать боковые стороны сумки ш.ш. 0.9 – 10 мм.

• Аналогичным образом сшить детали сумки из подкладочной ткани.

• Вложить подкладку в сумку изнанкой к изнанке, сметать верхние срезы, припуски по верху сумки из джинсов срезать.

• Детали для обработки верха сумки подвернуть по длинным сторонам, обернуть верх сумки (до ручек!) и прострочить по краю ш.ш. 1 – 2 мм от подогнутого края.

• Детали для ручек сумки из джинсов сметать и стачать по коротким сторонам. Подвернуть по краям, обернуть деталями верхние срезы сумки и прострочить ручки по краю.

• Верхние части ручек сумки дополнительно можно обшить кожей аналогичным образом.

• Экологическая оценка изделия

В проекте по технологии по изготовлению джинсовой сумки своими руками использовались экологически безопасные природные материалы, не представляющие угрозы для жизни человека и окружающей среды – материалы из натуральных волокон растительного происхождения. Эта работа – возможность дать вторую жизнь старым вещам и использовать отходы тканей для создания новых изделий.

Сумка выполнена с соблюдением технических условий, из натуральных тканей, при производстве которых используется замкнутый технологический цикл использования воды. Натуральные волокна, используемые для изготовления моей сумки, не вредны для здоровья.

Моя работа над проектом, строилась и включала в свою структуру знания основ экологии – науки о природе.

Экономическая оценка изделия

Экономия – это система мер, направленная на обеспечение бережного использования сырья, материалов и времени. Рациональное использование природных ресурсов принадлежит к числу наиболее сложных и актуальных задач современности.

Волокна, нити растительного и животного происхождения, из которых ткут ткани, вяжут и вышивают изделия, требуют огромных затрат производства. Поэтому чем больше каждый из нас сэкономит материалов, тем меньше потребуется добывать природного сырья и соответственно разрушать природную среду.

Знания основ экономии помогут разумно строить свою жизнь и общества.

Вывод: Моя сумка стоит 25руб., так как необходимо было купить только нитки, в магазине аналогичного товара нет. Эта сумка красивая, прочная и удобная. Она очень хороший подарок.

Фотография моей сумки

Реклама

Я стараюсь практически всегда выкроить время для любимого занятия и полностью погрузиться в мир творчества и фантазий. В такой сказочной стране я оказываюсь, когда выполняю и создаю восхитительные вещи своими руками.

Я предлагаю вашему вниманию своё изделие и свою идею, воплощённую в реальность. Согласитесь, стоит ли переплачивать за то, что можно сотворить самому.

Сумку малую, большую Помогу вам сшить, друзья, На уроках технологии Научу вас всех сама!

Заключение

Я считаю, что мой проект по технологии об изготовлении джинсовой сумки своими руками удался. Я полностью выполнила все требования к моему проекту, достигла цели работы и решила все поставленные передо мной задачи. Я хотела сделать для вас образец, который вдохновит вас на пошив такой же или похожей сумки. Которую вы сможете подарить маме, бабушке или подруге.

Шитьё – увлекательный, творческий труд, который может принести много радости, заполнит досуг, введет в мир прекрасного. При освоении приемов у вас может не все сразу получилучиться, так как это занятие требует усидчивости, внимательности, аккуратности. Но надо быть терпеливым! Постепенно, с приобретением необходимых навыков, работа пойдет легче.

В процессе изготовления сумки я познакомила вас с историей сумки, технологией обработки джинсовой ткани, методами изготовления сумки, расширила свой и ваш кругозор. Раньше я и не представляла, что для пошива изделия необходимы знания дизайнера и модельера (для создания эскизов), закройщика и портного. И это меня не пугает, а наоборот, лишь добавляет интереса. Меня очень радует, что профессия портной является творческой и имеет различные направления. Возможно, вы заинтересуетесь данной профессией и постараетесь о ней узнать больше.

Мое изделие мне очень нравится, кроме того, оно дешевле магазинных и, конечно же, является, что не маловажно в настоящее время, экологически чистым продуктом, полностью биоразлагается.

При выполнении проекта я еще раз убедилася, что из старых вещей можно сделать своими руками красивое модное изделие. Моя работа – это небольшой вклад в защиту экологии нашей планеты. Но, если так будет поступать каждый – на наших улицах будет меньше мусора, старого хлама, сохраним свой семейный бюджет и нашу планету для будущих поколений.

В своем проекте я использовала знания таких научных дисциплин как: технология, материаловедение, история, математика, черчение, рисование, информационные технологии, иностранные языки.

Используемая литература

1. Антуганова Н.П. Необыкновенные композиции //Школа и производство 1998 № 4 с. 62, 2000 №3, 2002 №7.

2. Сведения сайтов Интернет.

3. Морозова Л.Н., Кравченко Н.Г., Павлова О.В. Технология. 5-11кл.