Технологическое образование
Обновление содержания образования детей с ОВЗ, с инвалидностью, в обучении предметной области "Технология", обновления материально-технического обеспечения образовательного процесса, здоровьесберегающей среды в государственном казенном общеобразовательном учреждении "Волгоградская школа-интернат № 2" в рамках реализации мероприятия федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в Волгоградской области 2022 году.
Автор статьи: Персидская Ольга Николаевна
Предметная область «Технология» играет значительную роль в формировании базовых учебных действий, навыков XXI века, в равной мере применимых в учебных и жизненных ситуациях.
Трудовое обучение в ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 2», начиная с 5 класса, осуществляется по следующим профилям:
• швейное дело;
• штукатурно-малярное дело;
• растениеводство;
• обслуживающий труд;
• художественное производство;
• комплексное обслуживание зданий.
В предметной области «Технология» на всех уровнях общего образования реализуются три взаимосвязанных ключевых направления:
• введение в контекст использования современных и традиционных технологий, современных тенденций;
• трудовое воспитание в процессе разработки технологических решений, изучения и анализа меняющихся потребностей человека и общества;
• введение в мир профессий, профессиональное самоопределение (профессиональные пробы на основе видов трудовой деятельности, структуры рынка труда, инновационного предпринимательства и их организации в регионе проживания).
В каждой образовательной программе по трудовому профилю заложены идеи: установление содержания допрофессионального обучения детей с интеллектуальными нарушениями 5-10 классов, развитие личностных способностей ребенка с особыми образовательными потребностями, становление его способности быть полноценной, социально активной, конкурентоспособной личностью, обладающей набором ключевых профессиональных знаний, умений и навыков.
В рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в 2022 году в государственном казенном образовательном учреждении " Волгоградская школа-интернат № 2" реализуется мероприятие по обновлению содержания образования детей с ОВЗ, с инвалидностью, в обучении предметной области "Технология", по оснащению материально-технической базы организации, осуществляющей образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся c умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в том числе: с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с расстройствами аутистического спектра, а также тяжелыми, множественными нарушениями в развитии.
Участие ГКОУ " Волгоградская школа-интернат № 2" в реализации мероприятия федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" позволит:
-создать в ГКОУ " Волгоградская школа-интернат № 2" современные условия для качественного доступного образования обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью;
-внедрить современные программы трудового и профессионально-трудового обучения по востребованным на рынке труда профессиям;
-создать новое образовательное пространство и провести модернизацию материально-технической базы образовательного учреждения (путем обновления оборудования,дооборудования/оснащения кабинетов), для реализации предметной области «Технология», сохраняя и укрепляя здоровье школьников с особыми образовательными потребностями;
-повысить профессиональную компетентность педагогов образовательной организации.
Обновление содержания образования детей с ОВЗ, с инвалидностью, при обучении предметной области "Технология" будет способствовать:
-расширению образовательных областей урочной и внеурочной деятельности;
-внедрению новых образовательных технологий, позволяющих эффективно решать задачи обучения, воспитания и социализации обучающихся с ОВЗ;
-обновлению программ трудового обучения предметной области "Технология".
Обновленное содержание программ включает:
- теоретические и практические занятия по изучаемому профилю трудовой подготовки;
-планирование последовательности выполнения и оценка результатов своей деятельности (самоконтроль);
-технику безопасности и эстетическое воспитание.
Программы построены на основе «спирально-концентрического» принципа, который предполагает использование ранее сформированных умений и учет постепенно расширяющихся возможностей учащихся. Программы предусматривают постепенное уменьшение помощи учащимся в действиях и переход к более сложным видам ориентировки, тем самым повышая уровень самостоятельности.
Одной из ведущих форм учебной деятельности в ходе освоения предметной области «Технология» является проектная деятельность в полном цикле: «от выделения проблемы до внедрения результата». Именно проектная деятельность органично устанавливает связи между образовательным и жизненным пространством, имеющие для обучающегося ценность и личностный смысл. Разработка и реализация проекта в предметной области «Технология» связана с исследовательской деятельностью и систематическим использованием фундаментального знания. Проектная деятельность служит основой интеграции учебных предметов. Содержание предметной области «Технология» осваивается через предметы трудового обучения и другие учебные предметы, а также через общественно полезный труд и творческую деятельность в пространстве образовательной организации и вне его, внеурочную деятельность.
Так, например, обучающиеся ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 2" являются активными участниками, призерами и победителями Национального чемпионата профессионального мастерства лиц с инвалидностью "Абилимпикс".
Совершенствование материально-технической базы, развитие инфраструктуры образовательной организации способствует:
-созданию доступной среды жизнедеятельности для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов;
-поддержанию материально-технического обеспечения образовательного процесса согласно современным требованиям.
Мониторинг материально-технического обеспечения образовательного процесса, здоровьесберегающей среды ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 2" выявил потребность в обновлении оборудования 5 мастерских и 1 кабинета СБО:
мастерской рабочего по обслуживанию зданий;
мастерская агропромышленного профиля;
гончарная мастерская;
мастерской швейного дела;
мастерской строительного профиля;
кабинета домоводства и социально-бытовой ориентировки.
Реализация мероприятий в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" позволит создать современные условия для обучения и воспитания путем обновления инфраструктуры школы-интерната, изменения содержания и повышения качества образовательного процесса - обновления оборудования, оснащение мастерских более чем на 4000000 рублей для реализации предметной области "Технология".
Моделирование современного образовательного пространства
и развитие материально-технической базы школы-интерната, использование новых образовательных и информационно-коммуникационных технологий, современных специализированных диагностических и коррекционных средств, позволит создать условия для более эффективного развития личности детей с особыми образовательными потребностями и их успешной социализации.
.
Лайк